Unidad 3. Más allá de las paredes del aula > Objetivos > Objetivos Unidad 3

1. Bienvenidos y bienvenidas a la Unidad 3 del curso “Gestión de Espacios Educativos”
2. del INTEF.
3. Mi nombre es Mariana Solari y en este vídeo te vamos a presentar los objetivos que queremos
4. alcanzar en esta tercera unidad.
5. Nos proponemos alcanzar cuatro objetivos principales, que están estrechamente relacionados entre
6. sí.
7. En primer lugar, en esta unidad buscamos tomar conciencia de los espacios comunes que hay
8. en los centros educativos y su potencialidad para el aprendizaje de todo el alumnado.
9. Por ejemplo, analizaremos cómo los pasillos, el patio, la biblioteca o los baños son espacios
10. educativos susceptibles de ser transformados para que se conviertan en verdaderos contextos de aprendizaje.
12. El segundo objetivo que perseguimos es reflexionar acerca de la influencia que pueden tener los
13. espacios docentes sobre el clima de trabajo del profesorado.
14. De este modo, analizaremos, por ejemplo, cómo determinadas formas de organizar la sala de
15. profesores pueden suponer barreras o facilitadores para el trabajo colaborativo entre docentes
16. y para la realización de proyectos comunes entre distintos departamentos o niveles educativos.
17. En tercer lugar, en esta unidad pretendemos mostrar diferentes ejemplos de transformación
18. de espacios comunes de un centro educativo, más allá de las paredes del aula.
19. Para ello, haremos referencias e ilustraremos distintas experiencias que ya se están llevando
20. a cabo en distintos centros escolares, sin necesidad de hacer grandes inversiones económicas.
21. Estas experiencias os podrán dar ideas y ampliar el abanico de posibilidades de transformación
22. de los espacios comunes de un centro.
23. El último objetivo implica planificar la transformación de algún espacio en común
24. de un centro educativo, tales como la biblioteca, el patio, los pasillos, o el gimnasio…
25. ¿Te animas a alcanzar estos objetivos?

Objetivos

Esta unidad te ayudará a alcanzar cuatro grandes objetivos fuertemente vinculados:

• Tomar conciencia de la importancia, sentido y uso de los espacios comunes de la escuela.
• Reflexionar acerca de la influencia de los espacios docentes sobre el clima de trabajo del profesorado.
• Conocer ejemplos de transformación de los espacios comunes del centro escolar.
• Planificar y llevar a cabo la transformación de un espacio común de un centro escolar.

Los primeros tres objetivos los podrás alcanzar a través de la visualización de los vídeos y la realización de los hitos que te proponemos en la sección de "Ideas clave".

El último objetivo lo alcanzarás principalmente mediante la realización del reto de esta unidad: planificar la transformación de algún espacio común a partir del análisis conjunto con otros miembros de la comunidad educativa.